《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(广　西县级优课).ppt

[素材] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》经济特区(河北省市级优课).doc
经济特区的由来及主要特点：1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达到促进特区所在国经济技术发展的目的。经济特区实行特殊的经济政策，灵活的经济措施和特殊的经济管理体制，并坚持以外向型经济为发展目标。主要特点①在国内划出一定地区,一般选择在港口附近、交通方便的地方,以有利于货物流转，节省费用，降低成本；②在对外经济活动中推行开放政策，并采用减免关税办法，吸引外资；③为外商创造方便安全的投资环境,订立优惠条例和保障制度；④产品以外
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[课件] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(陕西省省级优课).ppt
2.说起珠江三角洲区域，你有什么印象？1.你知道珠江三角洲在哪儿吗？3.从生活入手，说一说你理解的外向型经济？分组考察：（参考：教材P51-55）★市委书记组—珠江三角洲区域发展经济的有利条件？(从地理位置、自然因素、社会经济因素……）★市长组—珠江三角洲地区和港澳地区如何合作发展？(从外向型经济、前厂后店模式、主要产品……）★市委市政府—珠三角经济发展带来的影响？(从生产生活、城市发展有利、不利影响……）活动1：市委书记来啦！珠江三角洲区域发展经济的有利条件？（气候、地形、河流等）（海陆位置、相对位置等）温馨提示：请联系视频内容和教材52页内容，明确任务后进行小组讨论，并将讨论结果写在答题卡上。珠江三角洲区域发展经济的有利条件？活动1：市委书记来啦！
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(云南省县级优课).doc
《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教案教学目标1．了解长江三角洲地理位置的优越性。2．通过阅读地图和资料，分析地理位置对区域发展的作用，归纳珠江三角洲发展的特点。结合珠江三角洲的实例，说明区际联系对区域经济发展的重要作用。教学重点1．珠江三角洲的区位优势。2．外向型经济、区际联系对于区域经济发展的作用。教学难点掌握沿海地区发展外向型经济的基本条件和特点。教学手段多媒体课件板书资料教学方法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法、读图分析法、联系法与比较法教学过程新课导入（一）地理位置深圳和珠海在珠江三角洲，而整个珠江三角洲被辟为沿海经济开放区。屏幕上出现珠江三角洲位置图。哪位同学说一下珠江三角洲的位置。珠江三角洲海陆交通便
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(山西省县级优课).docx
授课时间_____年____月____日星期____安利芳课题名称第七章第三节珠江三角洲的外向型经济教学目标知识与技能1、利用地图说明珠江三角洲区域的重要地理位置；2、通过分析材料了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件；3、理解珠江三角洲区域外向型经济对区域发展积极作用。过程与方法通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。情感、态度与价值观1、通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、对外开放的有利条件，认识党的改革开放政策的正确性；激发学生热爱社会主义祖国的情感；2、激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感教学重点优越的地理位置和外向型经济的形成教学难点
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(广东省市级优课).doc
《珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计【课标分析】本节课对应的课标内容主要是“运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响”。课标不要求学生掌握外向型经济的规范概念，而是要求学生能够运用有关资料，如文字材料、地图、照片、数据和相关案例等，来分析说明外向型经济对某区域发展的影响，提升学生区域认知素养，培养综合思维能力，树立因地制宜的人地协调观念。【教材分析】“优越的地理位置”这部分教材安排了阅读材料、活动题和“珠江三角洲地形分布”、“珠江三角洲区域交通分布”2幅地图，引导学生了解珠江三角洲区域的地理位置和地形分布，以及本区域发达的交通运输条件，为学习“外向型经济的壮大”做好了铺垫。外向型经济的壮大是本节课的主体内容。教材正文重点介绍
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(河北省市级优课).doc
第三节珠江三角洲区域的外向型经济【教学目标】知识与技能1.了解珠江三角洲区域的地理位置和自然环境，及其地理位置的优越性。2.分析掌握珠江三角洲区域实行改革开放、发展经济的有利条件。3.理解珠江三角洲区域外向型经济特点。?过程与方法1.利用材料分析珠江三角洲区域实行改革开放、发展经济的有利条件。2.利用材料分析了解珠江三角洲区域外向型经济特点：“前店---后厂”，“引进来，走出去”。情感、态度与价值观1.了解珠江三角洲区域经济迅速发展的原因。2.认识到国家开放经济特区发展经济的重要性、正确性。【教学重点】珠江三角洲区域开放的有利条件。【教学难点】珠江三角洲区域外向型经济发展特点【教学准备】多媒体课件【教学方法】读图法、分析法、总结归纳法【教学课时】1课时
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(陕西省省级优课).doc
第七章第三节《珠江三角洲区域的外向型经济》一、教案背景2，学科：地理课时：13，学生课前准备：（一）预习课文，了解珠江三角洲（二）复习第七章第一节、第二节内容，回忆：1、香港和澳门的地理位置2、香港和澳门经济发展与祖国大陆的关系二、教学课题（一）知识目标1、利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置2、了解“外向型”经济的主要特点，结合实例说明区域分工合作的基本模式——“前店后厂”3．通过典型案例的剖析，理解一个地区的区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果；学会分析区域的自然环境、人们的生产生活以及二者之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展的观念（二）能力目标1、能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称2、通过有关地图和材
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[课件] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(广东省市级优课).ppt
珠江三角洲区域的外向型经济我想与你分享一首歌粤剧粤绣（中国四大名绣之一）粤知一二粤菜（中国八大名菜之一）粤知一二粤江？=珠江粤知一二西江北江东江
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[课件] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(广　西县级优课).ppt
*珠江三角洲区域经济区域珠江三角洲自然区域珠江三角洲位于中国南部沿海地区，是由珠江及其支流冲积而成的三角洲的总称，简称“珠三角”。*珠江三角洲区域珠江三角洲区域经济会议*第一组：华为公司总经理第二组：深圳桂晨公司董事长第三组：深圳市市长第四组：秘书组会议记录温馨提示：从资金、技术、产品销售方面阐述*华为发展之路1987
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[教案] 《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(广　西县级优课).docx
珠江三角洲区域的外向型经济教学设计教材分析本节教材包括“优越的地理位置”和“外向型经济的不断壮大”两部分内容。教材充分利用了“珠江三角洲地形分布”和“珠江三角洲区域交通分布图”直观反映了珠江三角洲地区的地理位置特点、范围组成等特点。第二部分根据广交会展馆和深圳市蛇口的景观图对比，让学生对珠江三角洲快速发展的经济及其经济特点形成初步印象，课本的活动题，有利于学生对珠江三角洲地区经济发展的全面认识。学情分析初二学生喜欢自我表现，敢于发表见解，并且有了一定的地理基础知识，能根据材料和地图分析地理问题。但是，学生的地理综合性思维还比较欠缺，地图的获取信息能力有待培养与提高。教学目标知识与技能说出珠江三角洲的地理位置特点，并分析其位置的优越性
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