《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(部级优课).ppt

发布时间:12-04T06:26:29

印象新疆

国家战略之西部大开发

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经纬度位置

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35°

45°

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(广东省市级优课).ppt

    第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发湖南教育出版社第八章认识区域:环境与发展亲爱的汕头朋友们,去年在汕头受到了你们的热情款待,今年我想邀请大家来我们新疆做客!攻略一:新疆的地理位置和范围攻略二:自然地理环境攻略三:自然资源攻略四:社会经济面貌新疆维吾尔自治区广东省出行攻略一:位置与范围1.新疆维吾尔自治区在哪里?有多大?2.它和我国的哪些省级行政单位相邻?3.找出我们广东省的地理位置?4.思考新疆和我们广东在地理位置上有什么区别?甘肃青海西藏自治区
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  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》夸新疆素材(甘肃省县级优课).doc

    《夸新疆》  ——夸新疆,说新疆,新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,库车的“羊冈子”一朵花;(维语?“羊冈子”即妇女的意思);  ——库尔勒的香梨,焉耆的马,阿克苏的苹果顶呱呱;  ——天山的雪莲,博斯腾的鱼,精河的“塔吾孜,亚克西”!(维语称西瓜为“塔吾孜”,“亚克西”,维语“好”的意思);  ——哈萨克的面片,维吾尔的馕,库车的“羊肉串”半米长;(纳仁,是在肉汤内煮薄面片,哈、蒙族特吃;“卡瓦甫”,维语“烤羊肉串”);  ——楼兰美女,高昌城,喀什的“麻扎”飘香风;  ——惠远的城楼,苏公塔,雅丹鬼城独一家;  ——阿图什的石榴,伽师的瓜,英吉沙的小刀人人夸;  ——准噶尔的野马,阿尔金的驴,罗布泊的野驼最珍奇;(阿尔金山的野驴也属珍
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  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省市级优课).docx

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发??????教学目标???知识与技能1.了解新疆的位置与范围,简要评价其位置对新疆发展的重要影响。2.了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施,理解区域开发中生态环境的重要性。4.以新疆为例,说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。?过程与方法充分利用地图和其他资料,?找出该省的八个邻国,能准确描述“三山夹两盆”的地形格局;通过结果推因法,了解新疆的气候特点及成因。?
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  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发学习目标:1、运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,能够找出八个邻国。2、在地形图上识别主要山脉和盆地,归纳新疆的地形特征。了解新疆的自然资源及经济发展情况。了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。位置与范围海陆位置:经纬度位置:相对位置:新疆面积约,占中国陆地总面积的。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。自然地理环境新疆的地形以和为主,自北向南依次是山脉、盆地、山脉、盆地和山脉,构成的地形大势。新疆的气候类型,气候特征:.新疆的河流以为主,河水主要靠补给。是中国最长的内流河,为中国唯一注入北冰洋的河流。社会经济面貌新疆逐步形成了、、、和等优势产业,是目前中国最大
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  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省市级优课).ppt

    湘教版八年级下册 第八章第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发(第一课时)新疆——丝绸之路经济带核心区第一课时学习目标:1、通过阅读地图和其他资料,能够说出新疆的位置与范围,并能简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2、能够准确描述新疆“三山夹两盆”的地形格局。3、通过结果推因法,分析新疆的气候特点及成因。(1)说出新疆在我国的方位及海陆位置。(2)找出新疆的经纬度范围,结合课文内容说出新疆的土地面积及其在我国省级行政区域单位中的位次。(3)找出与新疆接壤的国家,及相邻的省区。(4)归纳新疆的地理位置及范围。一、地理范围土地面积约166万千米2,占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。二、地理位置1、海陆位置:位于中国
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  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc

    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》是湘教版(新课标)八年级下册第八章《认识区域:环境与发展》第三节教学内容。本节教材由位置与范围、自然地理环境、社会经济面膜、生态环境保护四部分组成。下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。一、课程标准依据1.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。2.以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。二、教材分析本节所对应的课标内容主要是“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”。教材所选择的区域是新疆,新疆
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  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(广东省市级优课).doc

    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计课时 第一课时,45分钟 教材 湖南教育出版社八年级下册第八章第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》 教材分析 本节课主要了解我国的新疆维吾尔自治区的地理概况、区域开发,生态保护,通过新疆,以点带面来了解我国西部的状况。一、知识与能力:1.了解新疆的地理位置和范围,通过与广东省作比较,了解其深居内陆的特性。2.了解新疆的自然环境:地形、气候、河流3.了解新疆的社会经济面貌:农业、工业、旅游业、交通运输业,以及新疆在西部大开发和“一带一路”中的重要作用。 二、过程与方法利用分组合作,自主探究等活动,培养学生观察、思考、合作及探究的能力。 三、情感态度与价值观通过对新疆自然环境的认识,给学生建立保
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  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    湖南教育出版社八年级地理下册第八章认识区域:环境与发展第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发新疆维吾尔自治区地理概况与区域发展学习目标:1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。“航拍中国”摄制组要拍摄一集《走进新疆》的纪录片,假如摄制组委托我们做前期考察工作,我们该怎么做?第一分队:第二分队:第三分队:第四分队:新疆的地理位置怎么描述,周边的邻国有哪些?123
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  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc

    第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计【教学目标】1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。【教学重、难点】重点:新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。难点:新疆因地制宜发展农业的有利和不利因素。【教学准备】多媒体课件2课时第1课时【教学过程】一、[情景导入]为了缓解学生的紧张氛围,课前让学生准备了与本课有关的一个小节目《夸新疆》,活跃气氛。。。。夸新疆,说新疆,新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,库车的“羊冈子”一朵花;——库尔勒的香梨,焉耆的马,阿克苏的苹果顶呱呱;  ——天山的雪莲,博斯腾的鱼,精河的“塔吾孜,亚克西”! ——
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  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计一、教学目标:1.知识目标:了解新疆的位置、面积、地形、气候、河流等自然特征;了解新疆的社会经济面貌;知道新疆的主要生态环境问题及治理措施。2.能力目标:通过阅读地图、分析资料,进行自主学习、合作探究学习,培养综合分析地理信息和解决地理问题等能力。3.情感目标:明确西部经济开发与尊重自然、因地制宜的关系,培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。二、教学目标明确后,我以“认识美丽新疆——建设美丽新疆——保护美丽新疆”三个方面为切入口,展开一系列的教学活动设计:1.认识美丽新疆方面,我先以一首歌曲《我们新疆好地方》配以新疆的图片导入,并让同学们说出新疆的特色和气候特点。同学们根据以前学过的西北
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