《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

发布时间:12-04T06:33:43

第二节台湾省的地理环境

与经济发展

学习目标

1.能运用地图说出台湾省的位置和范围。

2.运用地图和资料,分析台湾省的地形、气候、河流、资源等自然环境特征。

3.学会用史实证明台湾省自古以来就是祖国不可分割的神圣领土。

自学指导(一)—位置与范围

请同学们用2分钟时间阅读教材78页,结合图8-23、

8-24,完成下列任务:

1、读图8-23,台湾省位于中国的______。

2、读图8-24,台湾省西隔_____海峡与_____省相望,南临_____海,东临____洋,北临____海。

3、找出台湾省的主体—台湾岛,附近岛屿—澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等。

比一比,看谁找的又快又准,2分钟后指图检测!

(1)说出台湾省在中国的地理方位。

(2)说出台湾省北临___海,东临___洋,南临___海,

西隔__海峡与___相望。

(3)找出北回归线并说出穿过台湾的那个部位。

检测一:台湾省的地理位置

北回归线

台湾省是否就是台湾岛吗?

《台湾省的地理环境与经济发展》教学资源

  • [素材] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》教学反思(宁 夏县级优课).doc

    台湾省的地理环境与经济发展课后反思本节课我主要以余光中的乡愁引入新课,在浓郁的思乡之情中开始了这节课。授课过程中主要分“组成和范围”、“自然地理环境”、“自然资源”三个方面。三大内容的介绍中始终贯穿着一个思想、一条主线:台湾省是一个美丽富饶的地方,是中国领土神圣不可分割的一部分。授课内容上,我将对台湾纬度位置的认识与气候物产联系起来,同时,有机地将自然、人文与经济地理结合起来,加强了知识的前后联系和逻辑性,有利于培养学生的推理能力和读图分析能力。使学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土,是我国的宝岛,对学生进行爱国主义及国情教育,树立正确的人生观。本节课主要用阿里山和日月潭两段小视频作为印子,引出台湾省的地形和河流,同事
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  • [教案] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》教学设计(河北省县级优课).doc

    第八章认识区域:环境与发展第二节台湾省的地理环境经济发展●教学目标知识目标1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。能力目标1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力;3.使学生掌握分析区域特征的方法。德育目标通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。●教学重点1.台湾是中国不可分割的神圣领土;2.台湾的自然环境特征和经济特色。●教学难点台湾的经济特色。●教学方法讨
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    《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [素材] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》说课稿(宁 夏县级优课).doc

    台湾省的地理环境与经济发展说课稿【说课标】本节课的课表是认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;在地图上指出台湾省的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。【说教材】一、教材所处的地位和作用二、教学目标?1.在地图上指出台湾省的位置、范围、组成2.运用地图分析台湾岛的地形特征及主要地形区的分布和河流的特征。3.运用地图分析台湾岛的主要气候类型。4.运用地图和资料说明台湾省的资源丰富,是我国的宝岛。5.台湾省自古以来就是我国的神圣领土,愿我国早日实现统一和领土完整。【说重点、难点以及确定的依据:】重点:台湾省的地理位置、范围、地形、河流、气候。依据:由于地理位置是分析自然地理特征的关键,而自然地理特征各要素之间的相互关系,是本节课学
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    《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》说课稿(宁 夏县级优课).doc
  • [教案] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》教学设计(安徽省县级优课).doc

    第二节台湾省的地理环境与经济发展教学目标知识与技能:1.掌握台湾省的位置、范围及台湾海峡的位置,归纳其地理特征。2.掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。3.了解台湾岛丰富的自然资源过程与方法:运用地图和资料,描述台湾省地理概况。尝试从学习和生活中发现台湾省与祖国大陆的密切联系,提出探究思路,表达自己的学习体会、看法和成果,并与别人交流情感态度与价值观:台湾自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土,海峡两岸人民正在为实现祖国大陆与台湾的和平统一而努力,对学生进行爱国主义教育,激发学生的爱国热情,培养学生的民族感、责任感和使命感。教学重点1.台湾是祖国神圣不可分割的领土。2.台湾的自然环境特征。教学难点掌握分析区域自然地理环境的基
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    《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》教学设计(安徽省县级优课).doc
  • [课件] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    台湾省的地理环境与经济发展湘教版八年级(下册)地理课件2第节湖南省蓝山县第一兰龙8第章阿里山台北故宫日月潭野柳地质公园台北故宫南湾阿里山高雄市鹅銮鼻公园三义木雕
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  • [课件] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

    第八章 第2节 位置范围 自然环境 经济交通 人口城市学习目标位置范围 读课文标题一内容,思考下列问题:自读思考1、台湾省的方位及具体位置?2、台湾省所辖范围是哪些?位置1234
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  • [课件] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    日月潭第二节台湾第二节台湾(第一课时)学习目标:1、能运用地图,描述台湾省的的位置、范围、组成部分。2、掌握台湾岛的地形、气候、河流以及自然资源的特征。自学指导一:仔细阅读课本,并结合课本78页“图8—24”完成下列任务:(1)找出台湾省周边的福建省、太平洋、台湾海峡、东海、南海等地理事物。(2)找出北回归线及穿过的地区。(3)找出台湾岛、澎湖列岛、兰屿、绿岛、钓鱼岛和赤尾屿等岛屿。(4)说出台湾省的地理位置特点。(5)描述台湾省的地理范围。(1)找出台湾省周边的福建省、太平洋、台湾海峡、东海、南海等地理事物。(2)找出北回归线及穿过的地区。自学检测:、地理位置:台湾省位于中国东南沿海,北临(),东临(),南临(),西隔()与()相望。东海太平洋
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  • [课件] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

    阿里山日月潭101大厦赤嵌楼始建于1653年,为台湾著名的古迹。杨桃莲雾芒果菠萝水果之乡台湾西隔_________与_____省相望,东临______,南临_______,北临______。台湾海峡福建太平洋南海一一、台湾的位置北回归线北回归线经过台湾中南部。
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  • [课件] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》PPT课件(河北省省级优课).ppt

    阿里山湘教版八年级地理下册第八章认识区域:环境与发展台湾省的地理环境与经济发展刘金茹1、在地图上指出台湾省的位置、范围。2、运用地图和资料,分析台湾省的地形、气候、河流、资源等自然环境特征。3、运用资料说明台湾省自古以来就是我国的神圣领土。学习目标自学指导(一)位置与范围请同学们用2分钟时间阅读教材78页,结合图8-23、8-24,完成下列任务:1、找出台湾省周边的福建省、太平洋、台湾海峡、东海、南海等地理事物。2、找出台湾省的主体—台湾岛,附近岛屿—澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等。3、描出北回归线,看一看它穿过的地区。4、描述台湾省的地理范围。5、说出台湾省的地理位置特点。比一比,看谁找的又快又准,2分钟后指图检测!(1)说出台湾省在中国的地理方位。(2)说
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  • [素材] 《第二节 台湾省的地理环境与经济发展》台湾省的地理环境与经济发展当堂检测题(宁 夏市级优课).docx

    当堂检测题1、比一比,赛一赛1、台湾省位于中国,北临,东临,南临,西隔与相望。2、穿过台湾南部,台湾省位于半球,又位于半球。3、台湾海峡全部位于上,北通,南接,是重要的海上交通航线。4、台湾省的主体部分是,还包括周围的、、、绿岛等200多个岛屿,陆地面积约3.6万千米2。台湾岛是中国第一大岛。你也说我也说1.台湾岛属于气候和气候,年平均气温(高山除外),年降水量多在毫米以上。2.台湾岛东部夏季风降水较多,西部降水较。3.每年6~10月常受侵袭。课后检测题读图回答问题:(1)台湾岛是中国第_____大岛,与台湾最近的省份是甲省,其简称是_____,甲省与台湾岛之间的水域乙,其名称是__________。台湾岛南临丙海,其名称是_______海。(2)图中台北与福州之间的直线距离约为___
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