Unit 6 Fruit
Lesson 1教学设计
一、教学内容?
人教英语2011课标版（一年级起点）一年级上册
?Unit??6 ?Fruit Lesson 1?
二．设计思想?
《课标》倡导学生参与、体验式学习，而参与又符合了低年级学生爱唱、乐动的年龄特点，学生通过多种感官的体验、学习，才能更深刻地理解语言内涵，提高学生的语言运用能力，并激发学习兴趣。基于此，本节课以开展有意义的活动为核心，使学习和活动有机结合，让学生在轻松愉快的气氛中学会英语并形成运用语言的能力。
三、教材分析
人教版《英语》一年级上册共由六个学习单元和两个复习课组成。本课是第六单元的第一课，重点学习apple，pear，banana，orange四种水果的名称，核心句型Do?you?like…? Yes,I?do./No,I don’t.以及听懂指令语：Show?me…，并做出相应的动作。
四、学情分析?
一年级的学生,由于年龄小,生性活泼好动,又有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点,我在课堂上多以鼓励表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励学生开口说英语，给学生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。?
五、教学目标
（一）知识与技能?
1、能够听说认读水果类单词:apple, pear, orange, banana.
2、能够听懂并会说句型:Do ?you ?like .....? ??Yes, I do. /No, I don’t.
3、能够听懂教师的指令语：Show?me…，并做出相应的动作。?
（二）过程与方法?
通过师生对话、同学交流等课堂上组织的活动，学生能够体验英语学习、用英语进行交际的过程与方法。?
（三）情感态度与价值观?
通过多种活动方式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极参与课堂活动、乐于合作、敢于用英语进行表达的习惯。同时引导学生应多吃水果。
